Промпты для учителей: 30 готовых запросов к нейросети для уроков, проверочных и классного руководства

Составь конспект урока: литература, 6 класс, тема «А. С. Пушкин. «Зимнее утро»». Урок 45 минут. Нужны: цель и планируемые результаты, этапы с минутами, что говорит и делает учитель, вопросы классу с ожидаемыми ответами, задания и домашнее задание.

Составь технологическую карту урока по ФГОС: география, 7 класс, тема «Климатические пояса Земли», урок открытия нового знания, 45 минут. Шапка: цель, задачи, планируемые результаты (предметные, метапредметные, личностные), понятия, оборудование. Таблица: этап и время, деятельность учителя, деятельность учащихся, УУД.

Объясни тему «Фотосинтез» так, как я объяснил бы её пятиклассникам: 5–6 коротких абзацев, один пример из жизни, одна аналогия, в конце 3 вопроса на проверку понимания с ответами.

Предложи 5 способов начать урок математики в 5 классе по теме «Десятичные дроби»: проблемный вопрос, загадка, ситуация из жизни, мини-эксперимент, «найди ошибку». Каждый — на 2–3 минуты, с тем, что я говорю классу.

Сделай презентацию к уроку истории, 5 класс, тема «Древний Египет: жизнь земледельцев». 9 слайдов: тема и вопрос урока, карта, разливы Нила, орудия труда, календарь работ, задание для класса, вывод, домашнее задание. На слайде мало текста, крупный шрифт.

Составь проверочную работу: русский язык, 5 класс, тема «Имя существительное». Два варианта по 8 заданий: 5 базовых и 3 посложнее. Ответы для учителя — отдельным разделом в самом конце. Добавь критерии оценки по пятибалльной шкале.

Составь тест на 15 вопросов: биология, 6 класс, тема «Строение цветка». У каждого вопроса 4 варианта, правильный один. Неправильные варианты — правдоподобные, типичные ошибки учеников. Ключ — отдельной строкой в конце: 1–б, 2–г…

Составь разноуровневые задания: математика, 6 класс, тема «Пропорции». Три уровня — базовый, средний, повышенный — по 4 задания; в повышенном — задачи из жизни. Ответы отдельным разделом.

Составь критерии оценивания для проекта «Мой родной край», 4 класс: 5 критериев, по каждому — что значит 0, 1 и 2 балла, и как перевести сумму в отметку.

Напиши для разбора с 9 классом сочинение-рассуждение уровня «на 4» по критериям ОГЭ: тема «Что такое доброта». Затем разбери его по каждому критерию — балл и объяснение — и покажи, что изменить, чтобы получить максимум. Это пример для класса, не работа ученика.

Придумай 8 текстовых задач на проценты для 6 класса из жизни школьника: скидки, карманные деньги, оценки, спорт. От простых к сложным. Решения и ответы — отдельно в конце.

Составь 3 столбика по 10 примеров на умножение и деление десятичных дробей, 5 класс: столбик А простой, Б средний, В сложный. Ответы — отдельно.

Составь 6 заданий «найди ошибку в решении» по теме «Решение линейных уравнений», 7 класс: решение с одной типичной ошибкой, ученик должен найти и исправить. В конце — где ошибка и правильный ответ.

Составь 10 задач по образцу задания 15 ОГЭ по математике (геометрия, треугольники), от простых к сложным, с ответами в конце. Не копируй задачи из открытого банка — придумай свои по тем же умениям.

Составь словарный диктант на 20 слов из словаря 5 класса и 5 предложений-связок для контрольного списывания. Отметь в ключе, какие орфограммы проверяются.

Составь 12 вопросов по рассказу И. С. Тургенева «Муму» для 5 класса: 4 на знание текста, 4 на понимание героев, 4 на размышление. К вопросам на знание текста — ответы.

Сделай 6 карточек для индивидуальной работы по теме «Правописание -тся и -ться», 5 класс: в каждой по 5 предложений с пропуском. Ответы — отдельно. Карточки оформи картинкой для печати, по две на лист A4.

Напиши диалог на английском для 6 класса по теме «At the shop» (8–10 реплик, лексика уровня A2) и озвучь его двумя разными голосами — для задания на аудирование. После диалога — 5 вопросов на понимание с ответами.

Составь список из 15 слов по теме «Weather» для 4 класса с транскрипцией и переводом и 3 упражнения на закрепление: соедини, вставь слово, ответь на вопрос. Ответы отдельно.

Придумай 8 загадок про осенние явления природы для 1 класса: в стихах, по 2–4 строки, отгадка — одно слово. Отгадки — списком в конце.

Нарисуй сюжетную картинку для составления рассказа в 1 классе: осенний парк, дети собирают листья, белка на дереве, дворник с метлой. Яркие цвета, понятные детали, без надписей. Реальных людей не рисуй.

Сочини короткую сказку (до 200 слов) для 2 класса, в которой герои считают до 20 и сравнивают числа. После сказки — 3 задания по её сюжету с ответами.

Составь план классного часа для 7 класса на тему «Как не поссориться в общем чате»: 30 минут, цель, ход по этапам, 2 ситуации для обсуждения, упражнение в группах, итог. Без морализаторства.

Напиши сообщение родителям 5 класса для общего чата: в пятницу 16 октября родительское собрание в 18:00 в кабинете 23, тема — адаптация к средней школе, просьба подтвердить участие. Вежливо, коротко, без канцелярита.

Составь план родительского собрания в 5 классе на тему «Адаптация к средней школе»: 40 минут, вступление, 3 главных совета родителям с объяснением, вопросы для обсуждения, памятка для родителей на одну страницу.

Напиши сценарий праздника «Посвящение в пятиклассники» на 40 минут: ведущие, 4 конкурса для команд, клятва пятиклассника в стихах, финал. Реплики ведущих — полностью.

Напиши поздравление коллеге с Днём учителя от имени методического объединения: тёплое, без штампов, 5–6 предложений, с упоминанием, что она 20 лет ведёт кружок робототехники.

Помоги написать самоанализ проведённого урока: математика, 6 класс, тема «Сложение дробей», урок открытия нового знания. Что было: [опишите ход урока и что получилось, что нет]. Структура: тип и цель урока, соответствие этапов цели, работа учеников, что удалось, что изменю.

Напиши отчёт о проведённом мероприятии для сайта школы: экскурсия 6 «А» класса в краеведческий музей, 14 октября, тема — история родного края. Что было: [2–3 факта]. Объём — 120–150 слов, информационный стиль, без фамилий детей.

Составь выступление на педсовете на 5 минут: «Как я использую нейросети при подготовке к урокам». 3 примера из практики, 1 предостережение о персональных данных, вывод. Простым языком, без пафоса.